Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Απρίλιος, 2014

ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΓΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΡΓΙΑ

  Σήμερα στον ελλαδικό χώρο που επιλέγεται να ακολουθείται από την κυβέρνηση Σαμαρά η πολιτική των μνημονίων και της λιτότητας, που γυρνάει την εργασιακή πραγματικότητα στο μεσαίωνα και φιμώνει βίαια κάθε αγωνιστική κίνηση και πρωτοβουλία, η εργατική πρωτομαγιά έρχεται να μας εμπνεύσει για άλλη μία φορά . Αυτό το ορόσημο για τους     λαϊκούς αγώνες, που αποδεικνύει πως οργανωμένα, μαζικά κ αι αποφασιστικά οι εργαζόμενοι μπορούν να πετύχουν νίκες και να αναγκάσουν σε αποδοχή αιτημάτων για ευνοϊκότερους και καλύτερους όρους εργασίας , απαντά στις ανάγκες του σύγχρονου εργαζομένου.   Η κυβέρνηση, ως ακόλουθος των επιβολών ΕΕ-ΔΝΤ-ΕΚΤ, απαντώντας στις ανάγκες του σύγχρονου αστικού κράτους, ζητά εργαζόμενους ευέλικτους, πειθαρχημένους, έξω από κάθε λογική συλλογικού οργάνου και δράσης που αποζητούν μέσω του ανταγωνισμού την προσωπική τους άνοδο και που ατομικά (άρα αναποτελεσματικά) αποφασίζουν να διεκδικήσουν τους όρους εργασίας τους.   Ως φοιτητές και μελλοντικοί εργαζόμενοι που π

ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗ ΧΥΔΑΙΟΤΗΤΑ..

H ΠΑΣΠ Χημικών Μηχανικών, ανέκαθεν, αλλά ιδιαίτερα τον τελευταίο χρόνο επιδίδεται σε μία διαρκή πολιτική συκοφάντισης των αγώνων , είτε αφορά στους αγώνες των διοικητικών είτε στους κοινωνικούς αγώνες ενάντια στη βάρβαρη πολιτική που ακολουθούν οι τελευταίες κυβερνήσεις. Χαρακτηριστικά παραδείγματα αποτελούν η μη υπογραφή Διοικητικών Συμβουλίων που καλούν το σύλλογο σε λαικές κινητοποιήσεις (Μέρκελ, γενική απεργία κοκ), η διαρκής κινητοποίηση καθόλη τη διάρκεια του αγώνα των διοικητικών υπέρ του ανοίγματος των σχολών και της παύσης της απεργίας κ.α . Η ΠΑΣΠ δίχως αμφιβολία χρησιμοποιεί μία πολιτική ρητορεία τύπου χαμαιλέοντα, καθώς σε κάθε ευκαιρία δηλώνει υπέρ των αγώνων αλλά πάντα βρίσκει αστείες αφορμές για να αποτρέψει το σύλλογο από τη συμμετοχή στην εκάστοτε κινητοποίηση . Εξάλλου, και στα ζήτηματα που άπτονται της φοιτητικής μας καθημερινότητας είναι ξεκάθαρο ότι η ΠΑΣΠ δεν ενδιαφέρεται ούτε στο ελάχιστο για τα φοιτητικά μας δικαιώματα, για έναν ανθρώπινο ρυθμό σπουδών, για τ